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加强从业人员的培训,落实安全教育培训“三个一”。一是主要负责人每月主持召开一次安全培训会议,组织带队对企业进行一次全面安全检查,分析研判本单位安全生产形势,传达上级部门有关通知精神,学习安全生产相关法律法规等;二是车间负责人每周召开一次安全培训会议,传达上级安全文件及各项安全要求,结合风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系建设,做好岗位应知应会知识培训,使每位员工上标准岗、干标准活;三是班组负责人每天开展一次教育培训,充分运用班前会等形式,督促员工遵守安全生产操作规程,正确佩戴劳动防护用品,积极排查身边的安全隐患,做到“四不伤害”。
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在培训期间,学习了企业文化,了解企业的现状和发展,体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求,明确了职业学校要发展,就要与企业紧密结合,加强校企联合,做到资源共享,校企双赢。我们深刻地认识到:作为职业教师,学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境,培养学生适应企业的能力。既要给学生专业知识、专业技能,更要教学生如何做人,教学生脚踏实地做事,培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平,但是需要更多的有学习能力的一线操作者,需要他们能够根据技术的不断发展和设备的更新换代,自觉地学习,以适应企业发展的需要。这些常常是传统教学中容易忽略的问题。为了达到这样的要求,必须对传统的教育教学进行改革,学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生如何学”。
贵阳黔贵交通职业培训学校将办学方向为打造职业技能人才制造基地,为企业培训经营管理、专业技术人员和职业技术工人,努力提高员工职业技能。创新培训方式、丰富培训内容,有针对性地开展职业技能培训,帮助劳动者转变就业观念,不断提高城乡劳动者的技能水平和适应能力。继续与培训机构合作,为全县城镇失业人员、农村劳动力、高校毕业生等有就业意愿的人员提供技能培训,提升劳动者的综合素质,帮助其尽快实现稳定就业。
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