衡东县木工培训学校

衡东县木工培训班文章内容：

　　在地图中探寻美食，拿起锯子当起小木匠……这几天，江苏省初中校“校本课程”陆续开课，除了传统艺术、体育等社团，不少学校跨学科为学生开设创新课程。

　　“这是我们平时用的锉子，分为两种……”在南京市第九初级中学STEM木工坊，学生戴着护目镜，穿着围裙跟着外聘木工老师徐鑫开始了第一节STEM+A课程。徐鑫说，STEM +A就是STEM加艺术。“我们在传统的STEM基础上加上艺术，让孩子从艺术角度出发去设计，提高学生审美。”

　　徐鑫说，STEM木工坊依托南京艺术学院、东南大学等高校师资力量，把艺术和STEM更好地融合。“孩子们学这门课之后可以运用木工知识，比如物理知识。我们带着孩子设计台灯，讲到电的运用，还有太阳能汽车，都是和物理相结合。”

　　初一学生吴罔曦说，受外公的影响，自己对木工很有兴趣，几天前学校发布选修课通知，自己立马申请加入。"对我数学空间想象能力、构图都有帮助，而且我的目标是东南大学，想去东南大学土木工程系。这节课让我了解了很多新的东西，认识很多没有看到的工具，像墨斗，我很好奇。"

　　除了科技含量高的社团课，学校还引入三门传统艺术课程，包括花灯、剪纸等，其中花灯课由南京灯彩艺人，江苏省非物质文化遗产秦淮灯彩代表性传承人曹真荣授课。“学花灯，除了动手，还要动心，动脑，同时还能感受艺术之美。”曹真荣老师说。

　　日前，国家发布《深化新时代教育评价改革总体方案》，其中提到改革学生评价，促进德智体美劳全面发展，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动纳入学业要求。南京九初校长张翼飞说，本学期学校一共开设了23门校本社团课，很多课程一发布被秒抢，尤其是跨学科的社团课更受孩子们欢迎，通过校本课程可以让艺术类学科以过程性评价更好的呈现。

　　“怎么样把美术、音乐艺术细胞在孩子心中落地？在他们刚上初中的时候，我们搭建23个课程，以后会继续做延展，用这些课程弥补传统的学科课程，让孩子们兴趣在初中生根发芽。”张翼飞说。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/玉洁）

。衡东县木工培训学校，衡东县木工培训班，衡东县木工学校，衡东县学木工的学校，衡东县木工培训哪里好，衡东县木工培训学校，衡东县木工短期培训班，衡东县木工培训学校地址，衡东县学木工培训，衡东县木工培训哪里好，衡东县木工培训班，衡东县木工技术培训.(编辑:hnygdzxx888)

(整理：衡东县木工培训学校)